湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。

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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979  19873015006（微信同号）

学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com

招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2

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  果都能用统计数据来表示,也不是所有企业活动都保存着历史统计数据。对于新近从事的工作或者缺乏统计资料的工作,企业可以通过有经验的管理人员或对该工作熟悉的人员凭借经验、判断和评估来为之建立标准。(3)工程方法。即通过对工作情况进行客观的分析,并以准确的技术参数和实测的数据为基础而制定工作标准。使用工程方法建立的标准,称为工程标准。严格地说,工程标准也是一种用统计方法制定的控制标准,只不过它不是利用历史统计数据制定的,而是根据客观分析和实测数据来制定的。例如,机器的产出标准是其设计者计算出来的在正常情况下被使用时的最大产出量等。2,控制标准的类型，控制标准的类型很多,通常可分为定量标准和定性标准两大类。定量标准便于度量和比较,是控制标准的主要表现形式。它可以分为实物标准(如产品产量、介值标准(如成本、利润、销售收入等)和时间标准(如工时定。

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  定性标准主要是指有关服务质量、组织形象等方面的,一般难以定量化。但在使用时仍需要尽量将定性标准客观化,以便于度量和判断。例如,对于面向顾客的服务质量,可以用有无书面投诉或顾客满意度为标准进行要求和检查。在组织中,通常使用的控制标准有如下几种:(1)时间标准,是指完成一定的工作所需花费的时间限度。(2)生产率标准,是指在规定时间内完成的工作量。(3)消耗标准,是指完成一定的工作所需的有关消耗。(4)质量标准,是指工作应达到的要求,或是产品或服务应达到的品质标准。(5)品质标准,是指对员工规定的行为准则要求。对不同的组织、不同的计划、不同的控制环节,控制标准也有所不同。例如以“质量优良、服务周到、清洁卫生、价格合理”为宗旨的世界著名的麦当劳快餐公司,为确保其经营宗旨得到贯彻,制定了可度量的如下工作标准: 95%以上的顾客进餐馆后3分钟内,服务员必须迎上去接待;事先准备好的汉堡包必须在5分钟内热好供应顾客;服务员必须在就餐人员离开后5分钟内把餐桌打扫干净;等等。

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  对不同的组织、不同的计划、不同的控制环节,控制标准也有所不同。例如,以“质量优良、服务周到、清洁卫生、价格合理”为宗旨的世界著名的麦当劳快智公司,为确保其经营宗旨得到贯彻,制定了可度量的如下工作标准: 95%以上的顾客进餐馆后3分钟内,服务员必须迎上去接待;事先准备好的汉堡包必须在5分钟内热好供应顾客;服务员必须在就餐人员离开后5分钟内把餐桌打扫干净;等等。3,控制标准的基本要求，制定的控制标准必须与组织的理念和目标相一致,对员工的工作行为具有指引和导向作用,并便于对各项工作及其成果进行检查和评价。具体而言,科学的控制标准应该满足如下基本要求:(1)简明性。即对标准的量值、单位和可允许的偏差范围要有明确说明,对准的表述要通俗易懂,便于理解和把握。(2)适用性。建立的标准要有利于组织目标的实现,要对每一项工作的衡量都明确规定具体的时间幅度和具体的衡量内容与要求,以便能准确地反映组织活。

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